{"id":125,"date":"2019-01-31T11:27:11","date_gmt":"2019-01-31T11:27:11","guid":{"rendered":"http:\/\/wp2019.waldorfkindergarten-kleinmachnow.de\/?page_id=125"},"modified":"2021-10-21T08:32:59","modified_gmt":"2021-10-21T08:32:59","slug":"stahnsdorf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/waldorfkindergarten-kleinmachnow.de\/?page_id=125","title":{"rendered":"Stahnsdorf"},"content":{"rendered":"\n
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Stahnsdorf<\/h2>\n\n\n\n

In zwei H\u00e4usern beherbergt der Standort zwei Familiengruppen (2 Jahre bis Schuleintritt), die Weidenk\u00e4tzchen- und die Zwergengruppe. Jedes Haus hat seinen eigenen Gartenbereich.<\/p>\n\n\n\n

Den Vormittag verbringen die Kinder in ihren jeweiligen Gruppen und werden nach dem Mittagsschlaf in einer Nachmittagsgruppe zusammengef\u00fchrt. Durch den Aufbau von bindungsstarken Beziehungen zu allen P\u00e4dagogen, geben wir den Kindern die n\u00f6tige Sicherheit zum \u00dcberschreiten der Schwelle in den Nachmittag.<\/p>\n\n\n\n

Im Kr\u00e4utergarten<\/strong> der Weidenk\u00e4tzchengruppe erleben die Kinder den Kreislauf der Natur vom S\u00e4hen, Pflegen und Ernten, bis hin zur Verarbeitung zu Kr\u00e4uterbutter, Pesto, Kr\u00e4utersalz und Kr\u00e4uterseifen.<\/p>\n\n\n\n

In unserer kleinen Kindergartenimkerei<\/strong> lernen die Kinder von einer P\u00e4dagogin, die auch Imkerin ist, den Jahreslauf der Bienen kennen. Neben der Pflege des Bienenvolkes \u00fcber das ganze Jahr, dem Arbeiten mit Bienenwachs und dem Schleudern des Honigs als H\u00f6hepunkt des Bienenjahres, lernen unsere Schulanf\u00e4ngerkinder in der \u201eBienenschule\u201c imkerliche T\u00e4tigkeiten kennen und handwerklich auszuf\u00fchren. An der offenen Bienenstadt sind die Kinder von der W\u00e4rme, den Ger\u00fcchen, dem Summen und der Emsigkeit der Bienen tief beeindruckt.<\/p>\n\n\n\n

In unserer \u201eWilden K\u00fcche\u201c haben die Gruppen die M\u00f6glichkeit auf einem Ofen ein Feuer<\/strong> zu entfachen, dieses zu beherrschen und zu kochen. Die Kinder erlernen die \u201eFeuerregeln\u201c und sammeln, s\u00e4gen und hacken das Holz. Unsere Schulanf\u00e4ngerkinder kochen Suppe oder braten Gem\u00fcse und \u00fcbernehmen so immer mehr Verantwortung. Mit gebotener Vorsicht, verantwortungsvoll und bewusst ein Feuer zu sch\u00fcren und auf diesem f\u00fcr die Kindergartengruppe ein Essen zuzubereiten \u2013 ohne dass das Feuer ausgeht oder das Essen anbrennt \u2013 ist eine gro\u00dfe Herausforderung, vor der die Kinder jedes Jahr aufs Neue Respekt haben und nach dessen Bew\u00e4ltigung wir alle die n\u00e4hrenden Kr\u00e4fte des Feuers, der Speisen und der Gemeinschaft genie\u00dfen.<\/p>\n\n\n\n

Am Nachmittag haben die Kinder Raum zu freiem Spiel und halten sich \u00fcberwiegend im Au\u00dfenbereich auf. Die \u00e4lteren Kinder d\u00fcrfen auch Schnitzen. In jedem Fall k\u00f6nnen sie den Erwachsenen bei der Herstellung verschiedener Werkst\u00fccke erleben. Zwischendurch gibt es eine Vesper.<\/p>\n\n\n\n

Die hier vorgestellten Kulturp\u00e4dagogiken individualisieren unsere Gruppen und verbinden sie gleicherma\u00dfen. Sie f\u00fchren uns alle in einen sinnvollen Zusammenhang miteinander und mit der Natur, so dass sich jeder in unserem Waldorfkindergarten naturgem\u00e4\u00df frei und geborgen f\u00fchlen kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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